Je propose un accueil adapté au tout-petit dans une maison spacieuse,

proche de la nature dans un environnement sécurisé, au calme, où les enfants peuvent profiter d'une salle de jeux qui leur est réservée pour leur bien-être ainsi que de nombreuses activités et diverses animations en fonction de leur âge et de leurs préférences.

Chaque enfant dispose d'une chambre individuelle pour respecter son temps de repos nécessaire à son équilibre et à sa croissance avec les conditions de sécurité de couchage.

Pour les enfants de moins d'un an, un lit en bois est mis à leur disposition pour respecter leur développement physique.

A l'extérieur, une grande surface de jeux dallée est à leur disposition pour s'aérer et se défouler avec les jeux extérieurs (gardés à l'abri),  lorsque nous nous ne faisons pas de sorties ou ballades et que nous restons à la maison (besoin de calme et de repos, chaleur ...)

Pour faciliter la séparation,

je mets en place, dans un premier temps, si le délai  pour les parents le permet, une préadaptation de l'enfant avec ses parents (une à deux séances d'une heure environ avec les enfants que j'accueille au quotidien) pour partager un temps d'animation et pour apprendre tous à se connaître...

Puis, en second temps, en  début d'accueil, je propose, si possible pour les parents, une adaptation progressive de 15 jours de l'enfant, qui à mon avis, est  indispensable pour sécuriser l'enfant  en douceur et prendre  un "relais autorisé" de qualité  transmis par ses parents.

Je respecte le sommeil de chaque enfant, avec ses rythmes, ses horaires et rituels qui contribuent à son bon développement physique et psychique, sa croissance, dans l'acquisition des progrès de la journée, lui apporte équilibre et calme ..

Son doudou ou l'objet transitionnel, permet de créer un lien avec sa famille et de sécuriser l'enfant.

Il symbolise le réconfort et la douceur.

Il est le compagnon affectif et rassurant de tous les instants, il l'aide à se séparer...

Je propose un suivi  éducatif personnalisé de qualité adapté à chaque enfant :

bien-être, respect de leurs besoins, hygiène, santé...  dans un cadre et un environnement stimulant, stable et prévisible avec des repères sécurisants et réguliers.

Je soutiens son autonomie en faisant confiance au tout-petit, en lui laissant le temps de l'expérience et de l'intégration nécessaire, et en l'acceptant tel qu'il est, et là où il en est, dans son développement.

C'est le respecter et  le valoriser dans sa recherche autonome,  sous mon regard chaleureux et encourageant que je veille  volontairement à ne pas accélérer les étapes de son développement, pour lui permettre de les explorer suffisamment, de les appronfondir, de les maitriser et donc de les confirmer et passer aux suivantes,  quand il se sentira prêt et qu'il l'aura choisi.

Une sécurité affective, sans être surprotectrice, en gardant ma place de professionnelle, apportée et soutenue suffisamment tôt, dès son plus jeune âge, avec des repères éducatifs appropriés, permet à l'enfant de valoriser, favoriser et encourager ses progrès.

Se sentant soutenu et aimé, il  aura ainsi confiance en lui parce que nous adultes,  lui faisons confiance, lui donnons le temps et respectons son propre rythme.

Ainsi, c'est tout au long de son cheminemant éducatif, avec l'environnement que nous  lui apportons tous, qu'il s'arme tous les jours  pour découvrir, se protéger, s'aimer,  se respecter  lui et les autres et affronter la vie  : séparation, langage, développement psychomoteur, propreté, réflexion, mémoire, autonomie, socialisation, ouverture et positionnement aux autres et au monde ...

Je profite sur l'originalité de ma proposition d'accueil et ma tranquilité permise par l'accueil "en petit comité" pour soutenir une véritable autonomie : prendre en compte les enfants dans leur rythme et leurs besoins personnels au sein d'une relation sécurisante et privilégiée, profiter de tous les moments de la vie quotidienne, source permanente de partages, de respects mutuels, de prises de conscience et d'apprentissage.

Je soutiens, conseille les parents pour réfléchir ensemble et, si nécessaire, de mettre en place des rythmes plus appropriés à leur enfant (sommeil, alimentation, éducation, hygiène, propreté, autonomie ...) pour répondre aux besoins de croissance l'enfant.